Programme de leadership des jeunes sur les systèmes alimentaires : Unir les jeunes leaders à travers l'Afrique

Accra, Ghana: L'atelier inaugural du Programme de leadership des jeunes du Pôle s'est récemment tenu à Accra du 8 au 12 avril , réunissant près de 30 aspirants leaders de toute l'Afrique. Ces personnes, qui se consacrent à la réimagination et à la transformation des systèmes alimentaires, se sont réunies pour un atelier de cinq jours soutenu par le Ministère fédéral allemand de la coopération économique et du développement (BMZ) et organisé par le Pôle de coordination des systèmes alimentaires des Nations Unies et le Bureau régional de la FAO pour l'Afrique. L'événement a été facilité par le Centre de Wageningen pour l'innovation en matière de développement et a servi de plateforme dynamique pour l'apprentissage interdisciplinaire, l'action et l'inspiration. 

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À propos du programme de leadership des jeunes

Le programme vise à mettre en relation des innovateurs, des praticiens, des scientifiques et des activistes prometteurs en début de carrière issus de pays à revenu faible ou intermédiaire. Conçu pour répondre au besoin urgent de professionnels qualifiés capables d'intégrer des stratégies de systèmes alimentaires durables dans les politiques nationales, comme le souligne le rapport du Secrétaire général des Nations unies sur le Sommet des systèmes alimentaires +2, l'atelier a porté sur le leadership, la science et la défense des politiques, parmi d'autres sujets cruciaux. Les participants ont été sélectionnés par le biais d'un processus compétitif et ont été équipés pour catalyser le changement dans leurs communautés.

Module 1 - Leadership transformateur

L'atelier a débuté par une cérémonie d'ouverture comprenant un message de M. Stefanos Fotiou, directeur du Pôle Nations Unies Coordination des Systèmes Alimentaires. M. Fotiou a souligné le rôle essentiel de la jeunesse en déclarant : « Vous, les jeunes leaders, représentez la possibilité de changement. Vous pouvez remettre en question les anciens paradigmes qui ont entravé le progrès pendant trop longtemps ».

Mme Paulina Addy, Coordonnateur National des Systèmes Alimentaires du Ghana, s'est fait l'écho de ce sentiment, en notant : « Avec les jeunes vient l'innovation qui est à l'origine de nombreux processus. »

Les participants ont ensuite participé à des sessions axées sur la compréhension de leur style de leadership et sur la maîtrise des complexités des systèmes alimentaires afin d'exercer une influence.

Module 2 - Science et innovation

Ces sessions ont permis d'approfondir les fondements scientifiques nécessaires à la mise en place de systèmes alimentaires durables. Les participants ont identifié les causes profondes des pratiques non durables dans leurs régions et ont exploré des solutions innovantes à ces problèmes urgents. Les interventions de leaders tels que Mme Olanike Adeyemo du Comité Scientifique Consultatif du Pôle ont enrichi le discours, soulignant la nature critique de la pensée systémique et le rôle de la science et de l'innovation pour conduire la transformation.

Mme Adeyemo a souligné la position unique des participants en déclarant que « cet atelier est vital car il rassemble des leaders multidisciplinaires de toute l'Afrique, tous équipés de la pensée systémique nécessaire pour relever nos défis multidimensionnels. Pour développer des solutions, en particulier dans le contexte du continent africain, nous avons besoin de leaders capables de conduire ce changement avec audace.

Module 3 - Politiques et pratiques

Axée sur l'élargissement des interfaces science-politique, la journée a été riche en activités qui ont préparé les participants à négocier le changement, à exploiter les réseaux et à financer des solutions. Des ateliers interactifs ont simulé des processus de négociation dans le monde réel et des engagements avec les parties prenantes, essentiels pour un plaidoyer politique efficace.

Le participant Carlos Paul Nidza, du Zimbabwe, s'est exprimé sur l'ensemble de l'expérience : « Le voyage d'apprentissage a été tout à fait remarquable, car nous avons acquis les connaissances et les compétences nécessaires pour avoir un impact significatif sur le monde ». De même, Njabeh Rita Bonwi, du Cameroun, a souligné un résultat d'apprentissage important : « La compréhension des problèmes complexes et des stratégies d'adaptation a été un moment clé de l'apprentissage. Cela m'a donné la certitude qu'un impact plus important sera créé pour la transformation des systèmes alimentaires. »

Expérimenter les systèmes alimentaires sur le terrain

Les participants ont également travaillé sur le terrain à l'Institut de recherche alimentaire, où ils ont appliqué leurs connaissances dans des contextes réels, améliorant leur compréhension des défis pratiques de la transformation des aliments et de l'accès aux marchés, tout en apprenant comment les petites et moyennes entreprises doivent jouer un rôle plus actif dans les solutions des systèmes alimentaires. 

Témoignages des participants

Ghea Sandrine Mawen (Rwanda)
« Un moment crucial pour moi au cours de cet atelier a été de réaliser le pouvoir de l'action collective. Voir converger des personnes issues de la technologie, de la communication, de la planification politique et du plaidoyer a montré que tout le monde peut contribuer à la construction d'un système alimentaire durable en Afrique. »

Irene Ernest (Tanzanie)
« Je pense qu'il est essentiel que les jeunes participent activement à la transformation du système alimentaire, car nous sommes les futurs acteurs. Nos voix et nos idées neuves sont essentielles pour des solutions durables à long terme. »

Jody Frank Brown (Afrique du Sud)
« Nous avons pu entrer en contact avec des personnes partageant les mêmes idées, en nous concentrant sur la compréhension de la complexité des systèmes alimentaires et sur la manière dont nous pouvons faire grandir nos communautés grâce aux mouvements sociaux et à la science. »

Keshia Hoaeane (Afrique du Sud)
« Nous avons fini par réaliser que si tous les objectifs de développement durable sont importants, si nous échouons dans le domaine de l'alimentation, nous échouons dans tous les domaines. Il devrait s'agir de la vie de tous les jours, et pas seulement de demain. »

Michaela Ama (Ghana)
« L'Afrique a la plus grande population de jeunes au monde, et cela sera un atout pour assurer la continuité et la progression de notre chaîne de valeur alimentaire. »

Senait Yihenew (Éthiopie)
« Je compte appliquer la pensée systémique à la transformation des systèmes alimentaires en analysant les causes profondes des problèmes, en identifiant les points d'appui et en concevant des solutions qui tiennent compte des effets à long terme. »

Shadrack Agaki (Kenya)
« En rentrant chez moi, j'utiliserai les connaissances et les informations de cet atelier pour renforcer la capacité des jeunes à s'engager dans le processus d'élaboration des politiques afin de transformer le système alimentaire.

Synthèse et action

Le dernier jour a été consacré à la synthèse de l'apprentissage de la semaine. Les participants ont élaboré des projets visant à relever des défis spécifiques dans leur région, en s'assurant qu'ils étaient prêts à mettre en œuvre les solutions élaborées.

L'atelier s'est achevé par une cérémonie au cours de laquelle les participants ont partagé leurs conclusions et leurs engagements pour l'avenir. Mme Nicole de Paula, experte principale en matière d'objectifs de développement durable au sein du Pôle Nations Unies Coordination des Systèmes Alimentaires, a encouragé les jeunes leaders à poursuivre leur plaidoyer et leur leadership de retour chez eux. En retournant dans leurs communautés, ces professionnels apportent non seulement de nouvelles compétences et connaissances, mais aussi une ambition collective de favoriser un monde où les systèmes alimentaires durables soutiennent la croissance économique, l'action climatique, la protection de la nature, la santé humaine et la justice sociale.